Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho rằng Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ xem xét để có thể điều chỉnh dạy học tích hợp cấp trung học cơ sở nhưng phải cân nhắc để không xáo trộn và không gây sốc.
Tại cuộc gặp gỡ của Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn và giáo viên cả nước ngày 15/8, vấn đề dạy tích hợp trong chương trình mới nhận được nhiều ý kiến chia sẻ từ giáo viên.
Cô Hoàng Hải Vân, đại diện giáo viên tỉnh Khánh Hòa chia sẻ: 2 năm triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở cấp trung học cơ sở cho thấy, đây là điều kiện để giáo viên tìm tòi, phát huy các phương pháp, kỹ thuật dạy học hiện đại…
Nhiều ý kiến phản ánh với Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn về việc gặp khó trong dạy tích hợp (ảnh nguồn Bộ Giáo dục và Đào tạo).
Tuy nhiên, việc triển khai Chương trình mới cũng gặp những khó khăn nhất định. Việc tích hợp các môn khoa học tự nhiên và khoa học xã hội còn bất cập khi giáo viên được đào tạo để dạy từng môn; giải pháp tổ chức bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên dạy tích hợp cũng chưa thực sự hiệu quả.
Cô Hoàng Hải Vân gửi gắm mong muốn Bộ trưởng có giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ giáo viên dạy học các môn tích hợp.
Đồng quan điểm cô Nguyễn Thị Thiều Hoa – giáo viên tỉnh Nghệ An cũng cho biết, yêu cầu dạy tích hợp các môn Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lí, nên các giáo viên được đào tạo đơn môn phải tham gia bồi dưỡng để dạy học.
Việc bồi dưỡng theo khung chương trình ban hành theo Thông tư số 2454 và 2455 của Bộ cơ bản giúp giáo viên có thể dạy được cả môn tích hợp. Tuy nhiên, để giáo viên tự tin hơn, dạy học hiệu quả hơn, Bộ Giáo dục và Đào tạo cần có chủ trương, chỉ đạo, hướng dẫn để tiếp tục có các giải pháp giúp giáo viên ngày càng hoàn thiện hơn, tự tin hơn và dạy học hiệu quả hơn.
Bên cạnh đó, việc thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và sách giáo khoa mới đối với cấp trung học phổ thông theo lộ trình đến nay đã triển khai tới lớp 11. Tuy nhiên, cả giáo viên và học sinh đều chưa rõ phương án thi tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh Đại học sẽ như thế nào.
Cô Hoa bày tỏ mong muốn Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ sớm có văn bản hướng dẫn, định hướng về kì thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2025 và tuyển sinh đại học để giáo viên được biết.
Trao đổi với giáo viên về hành trình đổi mới giáo dục, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chia sẻ với những khó khăn mà các giáo viên, cơ sở giáo dục đang gặp phải khi triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, trong đó có dạy học tích hợp ở cấp trung học cơ sở.
Bộ trưởng khẳng định, đây là điểm mới trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Khi thiết kế chương trình, chúng ta mong muốn phát triển năng lực toàn diện cho học sinh. Tuy nhiên, trong quá trình triển khai thực hiện, các địa phương, cơ sở giáo dục, giáo viên đang gặp phải một số khó khăn nhất định.
Bộ trưởng chia sẻ: Trong thời gian tới, Bộ sẽ xem xét để có thể điều chỉnh dạy học tích hợp cấp trung học cơ sở. Song, điều chỉnh như thế nào để không xáo trộn và không gây sốc là việc cần cân nhắc. Điều chỉnh để tốt hơn, thuận lợi hơn và phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục.
Về phương án tổ chức thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2025, Bộ trưởng thông tin, dự kiến quý 4/2023, phương án thi sẽ được công bố.
Trinh Phúc
Nguồn: Congluan.vn
https://www.congluan.vn/thay-co-gap-kho-trong-day-tich-hop-bo-truong-nguyen-kim-son-chia-se-gi-post260653.html
